Una herramienta para realizar folletos!

Esta vez quería comentarles acerca de una herramienta para realizar folletos, es muy sencillo usarla y se logran buenos productos.

Es muy interesante porque no debemos bajar absolutamente nada a nuestra pc, simplemente debemos registrarnos.

Por supuesto, como todo software, ofrece licencias gratuitas y pagas; sin embargo, tenemos dos opciones para registrarnos gratuitamente: "free" y "educational". Esta última nos permite contar con las mismas características que si tuviésemos la licencia paga, salvo que nos imprimirá el folleto con una leyenda que, si lo imprimimos con fines educativos, no molestará. Otra "limitación" de la licencia educativa es que sólo contamos con 10 megas.

En la página, se ofrece un tour bajo la solapa "Take a tour" que es muy claro, aunque está en inglés. ¡Que lo disfruten!

An educational account allows you all the features and functionalities of a paid account, with the only difference being that all print-ready brochures come with a "FREE print provided by mybrochuremaker.com for educational and non-profit use" logotype icon printed on them. Unlike our paid accounts, you will only have 10 megs of storage for photos and projects.

Mybrochuremaker.com will periodically check educational accounts to ensure they are being used for the stated purpose. Any one found using an educational account for business purposes will be automatically converted to a "free" user, which will remove the at-home printing options.

La página oficial de Intel

La página oficial de Intel Argentina brinda recursos y herramientas para los docentes. Además, para quienes deseen entrar a la página oficial pueden hacerlo aquí. Está en inglés, pero tienen la posibilidad de buscar la página oficial del sitio en cada país, en el idioma que deseen.

Les dejo dos pantallazos...

Espectacular herramienta para crear líneas de tiempo

Espectacular herramienta TIC para crear líneas de tiempo y estudiar el contexto temporal, o el clima social y estético... La pueden armar los docentes o los alumnos o pueden realizarlas en conjunto.
Los hechos se pueden añadir con contenidos propios o a través de elementos de la web:

Puedes buscarlos en Twitter, Flickr, YouTube y GoogleNews; ilustrarlos con imágenes procedentes de Flickr y Picasa; proporcionarles más dinamismo con vídeos de YouTube y Vimeo o con música deLast.fm y Pandora (en España no están disponibles); insertar blogs desde Blogger, WordPress y Tumblr, mensajear con Twitter y Friendfeed e integrar Yelp, Digg, Delicious, o algún feed RSS. Finalmente, el código HTML resultante al crear la línea de tiempo, permite incrustarla en cualquier página web.

A su vez, uno tiene la posibilidad de configurar la vista, por lo tanto pueden verse como líneas de tiempo, mapas, listas o libro con imágenes.  

Dipity también resulta útil para documentar un proyecto eTwinning, como hacen en ICT4U. En este caso ha servido tanto para presentar la planificación de las actividades a realizar como para mostrar cronológicamente los materiales producidos, lo que da una idea de la puesta en marcha y desarrollo del proyecto. De esta forma la herramienta sirve para la evaluación y seguimiento del proyecto, presentando ordenadamente sus resultados, comprobando si se han producido los materiales previstos y se han alcanzado los objetivos planteados.

Aquí algunas imágenes a modo de ejemplo...

Para terminar, es muy recomendable el tutorial de Francisco Javier López Iglesias y el blog Educa con TIC también ofrece mucha información y ejemplos; y por último les dejo la página de  Dipity

Fuentes:http://www.etwinning.es/es/fixherrmientastic/430-dipity-aprender-en-un-contexto-temporal

http://www.educacontic.es/blog/lineas-del-tiempo-interactivas-en-el-aula-con-dipity

1er. Congreso virtual sobre Educación y Tic 2011: "La escuel@ del futuro"

Les recomiendo este congreso. La página indica cómo participar:

El congreso se desarrollará en un formato virtual. Se presentarán 20 ponencias en formato de video de 20 minutos de duración, en 20 días.  

Cada día se presentará un video y se abrirá un foro de discusión sobre esa ponencia para que los asistentes dejen sus comentarios y puedan debatir entre ellos sobre el tema.

 El primer video con la ponencia que abra el congreso se  subirá al sitio el jueves 28 de abril. A partir de allí se subirán las nuevas ponencias sólo en días hábiles.

 Se invitará al disertante a participar en el foro de su ponencia. Los foros permanecerán abiertos durante todo el tiempo que dure el congreso.

 La participación en el congreso por la tanto será flexible en tiempo y dedicación.

 En el blog cada participante podrá subir material afín a la temática del congreso que desee compartir con sus colegas. También podrán subir otros videos.

 Cada participante tendrá una página personal (en la pestaña Mi página) en la cual podrán subir textos, fotos, comentarios y administrar su propio blog.

 Las Fotos a subir son moderadas, igual que las publicaciones de blog. Los moderadores sólo aceptarán la publicación de fotos y de textos que tengan que ver estrictamente con la temática del congreso y que no realicen publicidad de productos o servicios rentados.

 Para reunirse con sus colegas por afinidad y poder intercambiar ideas o proyectos habrá grupos establecidos, por ejemplo: docentes de: Nivel Inicial, Nivel Primario, Nivel secundario o medio, Nivel terciario y universitario, Educación no formal y Profesores de Informática.

 Si desean abrir otro grupo deben proponérselo al administrador del sitio y será creado si es pertinente.

* Si bien todo el congreso es virtual, realizarán una jornada de cierre, en modalidad presencial el día martes 31 de mayo de 18 a 21 hs. Será una jornada de proyección de algunas disertaciones del congreso más clases y seminarios presenciales, exposición de pósters y una muestra con stands de productos y servicios afines a la tecnología en la educación y material didáctico.

Uso responsable de las redes sociales en el ámbito educativo

"El Manual sobre el Uso Responsable de Redes Sociales y TIC´s  es una herramienta didáctica, interactiva y digital que busca fomentar la responsabilidad como usuarios, garantizar los derechos de los jóvenes internautas y ofrecer una serie de prácticas y recomendaciones para un uso de Internet más seguro entre los más jóvenes."

Lo editó el Consejo de la Juventud de Extremadura, con la intención de capacitar a las personas u organizaciones que trabajan con y para las nuevas tecnologías, en el uso responsable de estos medios y plataformas on line.

Autores: Patricia Barrena Mera - Alejandro Almenara Sánchez

Coordinación: Susana Burgos Sevillanos - Silvia Fernández Gómez

Fuente:  http://www.linkedin.com/groups/iTIC-2845660?mostPopular=&gid=2845660

Vía Grupo Itic, Linkedin 

5 principios para la formación TIC de profesionales docentes

Del 4 al 6 de abril se llevó a cabo el II Congreso Estatal de Formación del Profesorado “Conectando Redes” en Madrid. Fue organizado por el Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (IFIIE) del Ministerio de Educación.  Allí destacaron cinco principios para la formación TIC de los docentes:

1. Los cursos sobre aplicaciones y herramientas tecnológicas no son válidos si no incluyen una pedagogía de uso didáctico y unas pautas de aplicación práctica en el aula.
2. El diseño instructivo de los cursos debe estar orientado al desarrollo de actividades y creación de materiales que sea posible compartir en repositorios comunes.
3. Todo curso de formación docente debe tener un trabajo final de aplicación educativa práctica de la formación recibida.
4. Los cursos de formación docente deben fomentar la interacción y la colaboración entre docentes, la creación de productos colectivos que sean útiles en la práctica educativa.
5. Los planes de formación deben fomentar también el aprendizaje informal y la formación continua en comunidades de práctica que sean impulsadas por las propias actividades de formación.

Fuente: http://camarotic.es/ 
(Vía grupo  iTIC /  LinkedIn)

Recomendación de un blog

Les recomiendo este blog que a su vez me lo recomendó una colega. Parece muy interesante y tiene muchísimos recursos.

Freetech4teachers